Warsztaty dla szkół
Pomagamy budować bezpieczne relacje, wzmacniać kompetencje społeczne i wspierać dobrostan uczniów.
Zapytaj o warsztat ›Czy to brzmi znajomo?
- W klasie pojawia się coraz więcej konfliktów.
- Dzieci mają trudność z radzeniem sobie z porażką.
- Nauczyciele obserwują wykluczanie części uczniów.
- W klasie trudno o współpracę i wzajemny szacunek.
- Dzieci mają problem z nazywaniem emocji i komunikowaniem potrzeb.
Jeśli choć jeden z tych punktów dotyczy Twojej grupy, porozmawiajmy. Wspólnie zaprojektujemy działania odpowiadające na konkretne wyzwania.
Dlaczego warto?
Szkoła to nie tylko miejsce zdobywania wiedzy, ale także przestrzeń budowania relacji, rozwijania samodzielności i uczenia się współpracy.
Nasze warsztaty pomagają uczniom lepiej radzić sobie z wyzwaniami codziennego życia szkolnego. Wspieramy rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych, które przekładają się na atmosferę w klasie, bezpieczeństwo uczniów i skuteczniejszą naukę.
- wspieramy integrację klas i budowanie pozytywnych relacji
- rozwijamy umiejętność komunikacji i współpracy
- pomagamy radzić sobie z emocjami i konfliktami
- wzmacniamy poczucie własnej wartości i sprawczości
- dostarczamy praktycznych narzędzi przydatnych w codziennym funkcjonowaniu ucznia
Co rozwijamy podczas warsztatów?
- rozpoznawanie i regulowanie emocji
- komunikację i współpracę
- empatię i szacunek wobec innych
- umiejętność rozwiązywania konfliktów
- odpowiedzialność za własne zachowanie
- pewność siebie i asertywność
- koncentrację i uważność
- umiejętność radzenia sobie ze stresem i presją grupy
Każda grupa ma inne potrzeby — dlatego nie pracujemy na schematach
To, co działa w jednej klasie, niekoniecznie sprawdzi się w innej. Dlatego nasze warsztaty nie są gotowym produktem — tylko rozwiązaniem dopasowanym do konkretnej sytuacji.
- materiały dopasowane do grupy
- trenerzy z doświadczeniem
- wizja długofalowej współpracy
Propozycje warsztatów
Integracja klasy
Współpraca zamiast rywalizacji
Komunikacja bez ranienia
Jak rozwiązywać konflikty?
Regulacja emocji
Jak radzić sobie ze złością i frustracją?
Pewność siebie i poczucie własnej wartości
Stres i napięcie w życiu ucznia
Cyberprzemoc i bezpieczeństwo online
Presja grupy i podejmowanie decyzji
Granice i szacunek wobec innych
Odpowiedzialność za słowa i działania
To tylko kilka przykładowych tematów. Opowiedz nam o dzieciach i ich potrzebach – wspólnie dobierzemy tematy i formę zajęć.
Co zyskuje placówka?
- wsparcie realizacji programu wychowawczo-profilaktycznego
- zajęcia dopasowane do aktualnych potrzeb grupy
- mniej czasu poświęcanego na przygotowanie dodatkowych działań
- praktyczne narzędzia dla dzieci przydatne na co dzień
- możliwość długofalowej współpracy i reagowania na pojawiające się wyzwania
Tworzymy warsztaty, które odpowiadają na realne potrzeby dzieci i nauczycieli – bez gotowych schematów i przypadkowych tematów.
Najczęściej zadawane pytania
Tak. Każdy program przygotowujemy z uwzględnieniem wieku, możliwości rozwojowych oraz potrzeb konkretnej grupy. Inaczej pracujemy z przedszkolakami, a inaczej z uczniami szkoły podstawowej czy młodzieżą.
Nie. Rozpoczynamy od rozmowy z placówką i poznania potrzeb grupy. Na tej podstawie tworzymy program dopasowany do konkretnej sytuacji i celów.
Najczęściej pracujemy nad emocjami, komunikacją, współpracą, relacjami rówieśniczymi, rozwiązywaniem konfliktów, pewnością siebie, asertywnością oraz integracją grupy. Możemy również przygotować warsztat dotyczący konkretnego wyzwania zgłoszonego przez placówkę.
Czas trwania ustalamy indywidualnie. Możliwe są zarówno pojedyncze warsztaty, jak i cykle spotkań realizowane przez kilka tygodni lub miesięcy.
Tak. Dojeżdżamy do szkół i przedszkoli na terenie Warszawy i okolic. Istnieje również możliwość realizacji zajęć w naszej przestrzeni.
Pracujemy zarówno z pojedynczymi klasami i grupami przedszkolnymi, jak i większymi grupami podczas wydarzeń szkolnych. Formę zajęć dostosowujemy do liczby uczestników.
Tak. Tematyka zajęć może być powiązana z celami programu wychowawczo-profilaktycznego realizowanego w placówce.
To częsta sytuacja. Podczas rozmowy pomagamy określić potrzeby grupy i proponujemy najbardziej adekwatne rozwiązania.
Tak. Tworzymy atmosferę bezpieczeństwa i akceptacji. Dzieci mogą uczestniczyć w zajęciach w swoim tempie, bez presji i oceniania.
Nie. Na zajęcia mogą uczęszczać zarówno dzieci z diagnozą, jak i dzieci rozwijające swoje kompetencje społeczne i emocjonalne.
Pracujemy poprzez zabawę, ruch, ćwiczenia grupowe, rozmowy, zadania praktyczne i elementy twórcze. Dzieci uczą się poprzez doświadczenie.
Efekty zależą od potrzeb dziecka i regularności uczestnictwa. Rodzice najczęściej zauważają większą pewność siebie, lepszą komunikację, łatwiejsze nawiązywanie relacji oraz skuteczniejsze radzenie sobie z emocjami.
Tak. Zależy nam na współpracy z rodzicami, dlatego przekazujemy informacje zwrotne oraz wskazówki do dalszego wspierania dziecka.
Nie znalazłeś odpowiedzi?
Każda grupa i każde dziecko są inne. Jeśli masz pytanie dotyczące konkretnej sytuacji, napisz do nas. Chętnie podpowiemy, jakie rozwiązanie może sprawdzić się w Twojej placówce lub rodzinie.
Chętni na więcej szczegółów?
Opowiedz nam o potrzebach swojej placówki – dopasujemy wsparcie do potrzeb Twojej placówki.
Każda placówka i każda grupa ma inne potrzeby. Chętnie przygotujemy plan współpracy dopasowany do wieku dzieci oraz wyzwań, z którymi mierzy się Twoja placówka. Skontaktuj się z nami i wypełnij formularz.